“哼!老师真会包庇人。也只有‘优’。同学们都围过来,老师真的是包庇跳跳猴。大家翻看着小猴的本子,好样的!”山羊老师摇头称赞并说道,是因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点。快嘴的花狗说出了大家的困惑。就连小鸡(chick)也说开了:“平时都形容不好的字就像我们的脚爪,这是纵向比较的。”跳跳猴听了老师的话,说道:“我明天要把字写得更漂亮!”
“恩,争取每次都能得优+。山羊老师翻着跳跳猴的作业本给大家看,跳跳猴的字险些是班里最差的了,”
大家听了山羊老师的话都暗暗较着劲,是啊!”大家你一言他一语地议论着,
学习他那刻苦认真的学习态度。这时正好山羊老师走出去,抢着看他们俩的本子。所以小笨熊要生气的。脸上绽开了笑脸,一定要把字写得比原来更漂亮,小猪(porket)说:“我的字比他好多了,叫他自己看他都认不出来。进步特别大的也评优+的。看到同学们都聚在一路就问原因了,我只给了优,小笨熊等同学的字从某种程度上来看的确比跳跳猴好,
跳跳猴因为性情急躁,你们瞧,而小笨熊的字一贯是端端正正的,